فاطمه مروتی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی پردیسان
سید علی سیدیان - استادیار گروه معماری دانشگاه مازندران

افزایش تاثیرسیستم ارتباطی برزندگی انسان بخش جدانشدنی آن است امروزه دربسیاری ازدانشگاه های دنیا استفاده ازفناوری اطلاعات برای انتقال دانش باتوجه به نامحدود و پایان ناپذیر بودن اطلاعات درآن استفاده میشود دردنیای کنونی استفاده ازفناوری اطلاعات به عنوان ابزار طراحی یکی ازموضوعات بحث برانگیز درآموزش معماری است میتوان ادعا کرد که ابزار سنتی طراحی راپید قلم و ابزار راندو برای رشد ایدهها قوی ولی برای ارایه این ایده ها ضعیف اند ابزار فناوری اطلاعات این قابلیت درونی را دارند که طیف وسیعی ازراه حل ها رابرای تولید و ارتباط این ایده ها و پوشاندن فاصله بین درک و پذیرش و حتی قبول زبان جدید که بین این دوفاصله را پی می زند دراختیار دانشجویان معماری قراردهند هدف ازاین پژوهش بررسی سیرتحول ابزار آموزش عملی درمهندسی معماری است و سپس نقش ابزار فناوری اطلاعات به عنوان ابزاری جدید موردتجزیه و تحلیل قرارگرفته و سرانجام مقایسه و نتایج این دوروش درآموزش دروس عملی مهندسی با استفاده ازفناوری اطلاعات معرفی میگردد

فناوری اطلاعات ، آموزش سنتی ، مهندسی معماری ، طراحی اولیه اسکیس ، مدل فیزیکی ماکت