پرهام شکوهی - کارشناس ارشد معماری ، مدرس گروه معماری داخلی دانشگاه مازیار
مائده ضیاپور - کارشناس ارشد معماری ، مدرس گروه معماری داخلی دانشگاه مازیار

دانشجویان معماری داخلی در کارگاه طراحی ، حین طی روند طراحی شان ، در مراحل خلاقه طراحی ؛ ایده پردازی ، کانسپت و تبدیل ایده به طرحی معمارانه با ابهام و سردرگمی مواجه می شوند . کمبودهای موجود در این حوزه باعث می شود تا دانشجویان به تکرار و تقلید از آثار طراحان معتبر داخلی و خارجی روی بیاورند و به گونه ای به جای طراحی کلاژ کنند. در این مقاله سعی می کنیم به آسیب شناسی طراحی ایده محور و چگونگی تبدیل ایده به طرح در طرحهای دانشجویان معماری داخلی با توجه به تجربه ای که در کارگاه طراحی معماری داخلی 2 در دانشگاه مازیار داشته ایم بپردازیم . در نتیجه این مطالعه به ضعف های موجود در آموزش چنین مباحث نظری و تاثیر آن بر طراحی دانشجویان معماری داخلی در کارگاه مذبور پی خواهیم برد و پیشنهاداتی برای رفع این معزل ارائه می دهیم که می تواند در موارد مشابه ، مورد استفاده قرار بگیرد.

ایده ، آموزش طراحی معماری داخلی ، خلاقیت ، طراحی ایده محور ، کانسپت