بررسی رابطه جو سازمانی با خلاقیت در بین دبیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش منطقه دو تهران

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین جو سازمانی با خلاقیت بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دبیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش منطقه دو تهران در سال تحصیلی 93-1392 بودند که از تعداد 643 نفر 179 نفر مرد و 464 نفر زن تشکیل شده بودند. و نمونه آماری پژوهش تعداد 240 نفر بود که با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و بر اساس فرمول کوکران جهت انجام پژوهش انتخابشده بودند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه جو سازمانی (هالپین و کرافت) و خلاقیت(رندسیپ) بهره گرفته شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد: بین جو سازمانی با خلاقیت رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. از طرفدیگر از بین ابعاد جو سازمانی، مؤلفه های رفتار مشغول معلمان، رفتار صمیمی معلمان و رفتار حمایتی مدیر با خلاقیت رابطه مستقیم و معناداری دارند و بین مؤلفه رفتار دستوری مدیر با خلاقیت رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. همچنین از بین ابعاد جو سازمانی، متغیر رفتار مشغول معلمان نسبت به دیگر متغیر ها پیش بینی کننده قوی تری برای خلاقیت می باشد.

Keywords:

جو سازمانی , توسعه سازمانی , خلاقیت , آموزش و پرورش