سوران داروند - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور تهران
سیدجمال یارخدا - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبا یی
مسلم اخگر - کاردانی آموزش ابتدای
شلیر افسانه ساز - کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

مدیریت از دیرباز در جوامع مختلف به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه ی نظام ها بوده است.در واقع همه ی سازمان ها در جهت رسیدن به اهداف خود نیازمند مدیرانی خلاقو کارامد هستند.سازمان های آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل رشد و توسعه ی جوامع نیازی اساسی را در این زمینه احساس می کنند.با توجه به اهمیت و ضرورت این موضوع، محقق در این پژوهش به بررسی تاثیر به کارگیری تئوری مدیریتی x و y مک گرگور بر بهره وری و توسعه ی مدیریت آموزش و پرورش پرداخته است. برای همین منظورابتدا به تشریح کامل نظریه ی مدیریتی مک گریگور پرداخته و سپس به کمک روش های پژوهشی کتابخانه ای و مصاحبه ی نیمه ساختاریافته به گرد آوری اطلاعات و تحلیل مباحث اساسی این نظریه در مدیریت آموزشی پرداخته ایم ،نتایج پژوهش نشان داد که مدیران آموزشی بیش از هر چیز نیاز به شناخت ،تحلیل موقعیت و تحلیل زیردستان خود دارند،سپس با توچه به این شرایط می توانند به پیروی نظریه ی x و y رفتار کنند.

مک گر گور y و x مدیریت،مدیریت آموزش و پرورش، تئوری