امیرحسین احراری - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز
نیما شهیدی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی

هدف اصلی این پژوهش ، بررسی رابطه میان فرهنگ سازمانی اعضای هیأت علمی با کیفیت آموزش در دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز است . فرضیاتپژوهش با توجه به مؤلفه های فرهنگ سازمانی و کیفیت آموزش تدوین شدند . روش پژوهش از نوع همبستگی است . جامعه آماری شامل کلیه اعضایهیأت علمی تمام وقت و رسمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز در سال تحصیلی 93-92 است که از میان آن یک نمونه 165 نفری با روش تصادفی از نوع طبقه ای انتخاب گردید . ابزار جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه است که بر اساس مقیاس درجه بندی لیکرت تدوین شدند . پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون و پرسشنامه محقق ساخته کیفیت آموزش که ضرایب پایایی آن ها به ترتیب 0/93 و 0/968 برآورد گردید. نتایج تحلیل رگرسون نشان می دهد که فرهنگ سازمانی غالب در دانشگاه آزاذ اسلامی شیراز ، فرهنگ مأموریتی است . بعد از فرهنگ مأموریتی، بیشترین میانگین مربوط به فرهنگ ثبات است . همچنین میان فرهنگ سازمانی اعضای هیأت علمی با کیفیت آموزش رابطه معناداری وجود دارد . لذا می توان گفت که فرهنگ سازمانی موجود در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد شیراز می تواند باعث بهبود کیفیت آموزشی دانشگاه گردد.

فرهنگ سازمانی ، مدل دنیسون ، کیفیت آموزش ، دانشگاه آزاد شیراز