تأثیرتوسعه پایدار در آموزش عالی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 716
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNG01_507
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393
Abstract:
هدف از نگارش مقاله حاضر بیان توسعه پایداردر آموزش عالی است. توسعه پایدار به مفهوم حرکت بر محور انسان- محیط است و توسعه امکانات اقتصادی با توجه به ملاحظات محیطی و عدالت اجتماعی را مورد توجه قرار می دهد. آموزش و فعالیت های آموزشی تأثیر بنیادی و اساسی در روندرشد و توسعه و مخصوصاً توسعه پایدار دارد. این امر در کشورهای عقب مانده یا در حال رشد بیش از پیش تبارز پیدا کرده است. آموزش فعالیت هایسازمان یافته ای است که یاد گیری را ارتقا می دهد یا در رابطه با موقعیت های یادگیری دخیل است. نهادهای آموزشی اعم از نهاد آموزش عالی میتوانند بیشترین نقش را در زمینه سیاستگذاری علمی و فرهنگی در جهت رسیدن به ایدئالهای توسعه پایدار و تغییر نگرش افراد جامعه به این سمتداشته باشند. همانطور که نظام آموزشی در کل از اجزایی تشکیل شده که برای دستیابی به هدف خاص با یکدیگر در تعامل و ارتباط می باشند و به دلیلاین ارتباطاتی که با محیط خود برقرار می کند، نظامی باز قلمداد می شود و به دلیل باز بودن بر محیط خویش تأثیر می گذارد و از آن تأثیر می پذیرد.این مقاله که ابزار جمع آوری اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است به روش توصیفی- تحلیلی به بررسی توسعه پایداردرآموزش عالی می پردازد وسعی شده است ابتدا مفهوم توسعه پایدار ارائه شده و سپس تجزیه و تحلیل می شود و در پایا ن پیشنها دهایی ارائه می گردد.
Keywords:
Authors
علی کرمی
ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس،واحدمهر ، گروه علوم تربیتی،مهر،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :