خدیجه گلابی - کارشناس ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر
جعفر ممی زاد - استاد دانشگاه علامه طباطبائی تهران

هدف از این تحقیق بررسی موانع ارتقاء شغلی زنان به سطوح مدیریت در سازمان آموزش و پرورش استان خوزستان از دیددااهکارکنان زن و مرد بود . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه فرهنگیان با مدرک کاردانی به بالا )دبیران و کادر ادارای آمدوزش1261 به خدمت اشتغال داشته اند. حجم نمونده از میدان - و پرورش( مناطق مختلف استان خوزستان که در سال تحصیلی 66کلیه اعضای جامعه یاد شده به روش تصادفی خوشه ای ، تعداد 299 نفر از کارکنان با مدرک تحصیلی کاردانی بده بدالا شداملکادر آموزشی و اداری انتخاب شدند که به دلیل نداص بدودن یدا عددم تکمیدل برخدی پرسشدنامه عملیدار آمداری روی 366پرسشنامه صورر ارفته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و ازنظر روش پیمایشی و همبستگی مد ی باشدد . بدرا ی تعیدینپایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ )پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی موانع ارتقداء شدغلی زندان بده سدطوح مددیریت9/66 ( و برای تعیین روایی پرسشنامه ، از روایی محتوایی استفاده شده است . داده هدا بدا اسدتفاده از ندرم افد ار SPSS مدورد: 9/ تج یه و تحلیل صرار ارفتند که تمامی فرضیار در سطح معنی دار 91 a مورد تأیید صرار ارفتند ودر مجمدو ایدن نتیجدهحاصل شد که بین موانع فردی ، سازمانی و فرهنگی با ارتقاء شغلی زنان به سطوح مدیریت رابطه وجود دارد . ضمناً فرهنگیدانزن نسبت به فرهنگیان مرد ارزیابی بالاتری از تأثیر موانع سازمانی در ارتقاء شغلی زنان به سطوح مدیریت داشتند .

ارتقاء شغلی،زنان،آموزش وپرورش موانع،سطوح مدیریت