اعتبار سنجی در آموزش عالی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 965
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FIMD01_090
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393
Abstract:
اغلب سازمانها برای توسعه کارکنان دوره های متعددی را درمراکز آموزشی خود برگزار می کنند ازآنجا که اجرای این دوره ها متضمن سرمایه گذاری هنگفت و صرف زمان خدمتی نیروی انسانی فعال است آگاهی ازکیفیت آموزشهای اجرا شده و بازدهی حاصل ازمیزان اثربخش بودن آنها ازمهمترین انتظاراتی به شمار میایند که سازمان ازنظام اموزش متصور است پاسخگویی به انتظارات ایجادشده مستلزم شناسایی عوامل تاثیر گذار دربرنامه ریزی و اجرای دوره ها نظیر استراتژی اهداف و ساختارسازمانی مرکزآموزش سازماندهی و مدیریت آن استاندارهای آموزشی کادرآموزشی امکانات و تجهیزات دراختیارفرایند یاددهی - یادگیری و ارزیابی میزان تاثیر هریک ازآنها درکمک به ایفای نقش اموزش دربهبود کیفیت محصول یا خدمات تولید شده سازمان است Ivancevich,2001
Keywords:
Authors
آرزو عرفان
دانشجوی دوره دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
وحید بنیسی
دانشجوی دوره دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :