نگار ایجه ای - دانشگاه پیام نور شهر ری، گروه آموزش محیط زیست

با گذشت زمان و محوریت یافتن مسائل زیست محیطی در سطح جهانی، یکی از شاخصه های اساسی کشورهای کوشا در حفاظت از محیط زیست، سیاستگذاری در راستای آموزش به عنوان بعد سوم توسعه پایدار است که در این میان مدارس سبز یک برنامه بین المللی آموزش محیط زیست بر اساس استاندرادهای بین المللی می باشد. در این مقاله به بررسی طرح برنامه ریزی شده آموزش محیط زیست در مدارس، که طرحی جامع برای دانش آموزان همه مقاطع است و با در نظر گرفتن مجموعه ای از فاکتورهای موثر در محیط زیست شهری اعم از آلودگی هوا، منابع آب، مدیریت پسماند و انرژی منجر به ساختن بنایی مستحکم بر مبنای استانداردهای زیست محیطی در کشورها پرداخته شده است. یک مدرسه سبز زیست محیطی دارای فاکتورهایی شامل بهینه سازی مصرف انرژی، توجه به نظافت و ظاهر فیزیکی مدرسه، توجه به هنرهایی که بتواند مولفه های زیست محیطی را نشان دهد، توجه به فضای سبز و درختان، افزایش آگاهی های زیست محیطی در کنار برنامه های فوق درسی می باشد.

محیط زیست، مدرسه سبز، توسعه پایدار، کیفیت آب و هوا، یادگیری