بررسی خطاهای املای فارسی دانش آموزان ترک زبان مطالعه ی موردی دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر زنجان
Publish place: The 8th International Conference of the Iranian Persian Language and Literature Promotion Association
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 941
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISPL08_034
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی خطاهای املایی دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر زنجان می پردازد. این مطالعه در پی پاسخ به این سوالات است که اولاً چه عواملی سبب ایجاد خطاهای املایی در مطالعه ی موردی انجام شده هستند. ثانیاً مهمترین عامل ایجادکننده خطا در دانش آموزان مورد مطالعه چه می باشد. داده های به کار رفته در این مطالعه شامل 30 مورد از خطاهای رخ داده در برگه های آزمون املای فارسی دانش آموزان دختر پایه سوم راهننمایی شهر زنجان می باشد که فارسی زبان دوم آن ها محسوب می شود. یافته های حاصل از این تحقیق بیانگر این مطلب هستند که بیشترین خطاهای املایی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی در سطح جانشین سازی نویسه و کمترین آن مربوط به حذف نویسه می شود.
Keywords:
Authors
اعظم رستمی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، دانشگاه اصفهان
حدائق رضائی
استادیار گروه زبان شناسی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :