تحلیل خطاهای نوشتاری دانش آموزان ایرانی فارسی زبان سطح پیشرفته
Publish place: The 8th International Conference of the Iranian Persian Language and Literature Promotion Association
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 748
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISPL08_200
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
خطاهای زبانی بر توانایی کاربران زبان هنگام برقراری ارتباط تاثیر می گذارد. از این رو، مطالعه خطا در آموزش زبان کاربرد داشته و نشان دهنده سطح دانش و تسلط آن ها نسبت به قواعد زبان است. به علاوه، مطالعه خطاها نشان دهنده موفقیت یا عدم موفقیت روش های تدریس و مواد آموزشی در دستیابی به اهداف است این تحقیق با توجه به اهمیت مهارت نوشتن در پیشرفت تحصیلی و اجتماعی و به منظور اندازه گیری میزان موفقیت دانش آموزان فارسی زبان در یادیگری مهارت نوشتن به زبان مادری، میزان و نوع خطاهای نوشتاری دانش آموزان فارسی زبان مقطع دبیرستان را از منظر تحلیل خطا بررسی کرد است. میتوان چنین نتیجه گیری کرد که داشن آموزان فارسی زبان سطح پیشرفته در کاربرد ساختارها و نشانه های گفتمانی ضعف داشته و نیازمند آموزش بیشتر هستند.
Keywords:
Authors
معصومه خیرآبادی
کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی دانشگاه علامه طباطبائی
رضا خیرآبادی
کارشناس گروه زبان های خارجی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دکترای زبان شناسی، دانشگاه تربیت مدرس
سیدبهنام علوی مقدم
عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، دکتری زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :