بررسی جایگاه آگاهی محیط زیستی معلمان آموزش ابتدایی مدارس شهرستان ثلاث باباجانی - استان کرمانشاه

تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان آگاهی محیط زیستی معلمان آموزش ابتدایی در سطح شهرستان ثلاث باباجانی واقع دراستان کرمانشاه در بهار سال 1393 به منظور ارتقای رفتار دوستانه و مسئولانه در قبال محیط زیست اجرا شد. اکثریت پاسخ دهندگان مرد، در محدوده سنی 30- 25 سال، دارای تحصیلات فوق دیپلم و لیسانس در دوران تحصیل با مباحث مربوط به محیط زیست آشنا شده آند، تمایل به فعالیت در زمینه محیط زیست دارند ومعتقدند که آموزش محیط زیست باید ازمقاطع پیش دبستانی و دبستان آغاز گردد. هم چنین اکثر آن ها اختصاص بخش هایی از کتب درسی به محیط زیست را مهم ترین روش برای شناساندن ارزش های محیط زیستی به دانش آموزان می دانند. نتایج نشان داد که اطلاعات محیط زیستی پاسخ دهندگان در مورد شناخت تشکل های مردمی محیط زیست و حوزه فعالیت آن ها گونه های منقرض شده جانوری کشور ایران و شناخت در مورد توسعه پایدار و ارتباط آن با محیط زیست ضعیف بوده است. در مجموع یافته ها، با توجه به پایین بودن آگاهی محیط زیستی پاسخ دهندگان درمورد برخی از مسائل زیست محیطی، بیان گر لزوم آموزش های محیط زیستی در جامعه و ضعف میزان اطلاع رسانی است

Keywords:

آگاهی محیط زیستی , معلمان آموزش ابتدایی , شهرستان ثلاث باباجانی