سنتزپژوهی(پژوهش تلفیقی)پژوهش های آموزش زیست محیطی از نظر میزان توجهبه برنامه های درسی تلفیقی و بین رشته ای
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 899
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ECONF02_386
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
این تحقیق با هدف بررسی پژوهش های آموزش زیست محیطی از نظر میزان توجه به برنامه های درسی تلفیقی و بین رشته ای انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی با روش سنتزپژوهی (پژوهش تلفیقی) و حاصل یک مرور غیرنظام مند است که از طریق جستجوی پایگاه های اطلاعاتی و همچنین منابع جستجوی پایگاه های همچون ,Doaj, Scopus ، Eric، scholar Google, google, سایت های داخلی همچون SID، Magiran ,Noormag، Irandoc پورتال جامع علوم انسانی و همچنین منابع کتابخانه ای سواد زیست « آموزش زیست محیطی » ، «سواد زیست محیطی» «برنامه درسی زیست محیطی» با کلید واژه های ترکیبی گردید. نتایج نشان داد که در اکثر پژوهش های آموزش زیست محیطی ایران، ارائه چارچوب ها، مدل ها و روش های مناسب عملی و کاربردی مورد کم توجهی بوده است و به مطالعات نظری و توصیفی و تحلیل محتوا و مقایسه سه حیطه در محتوای کتاب های درسی اکتفا می گردد
Keywords:
Authors
محبوبه سلیمان پورعمران
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد،گروه علوم تربیتی، بجنورد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :