کاستیهای آموزش زبان انگلیسی از مدرسه تا دانشگاه: نقص دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلمان حرفه ای
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 940
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_034
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف از آموزش زبان فقط یادگیری واژه ها و دستور نیست بلکه رفع نیازهای زبان آموز مدنظر است. معلم باید خود را راهنما و ایجاد کننده شرایط مطلوب یادگیری بداند و بجای انتقال اطلاعات روش کسب تجربه را به شاگردان بیاموزد تا انان در برخورد با مسائل فعال تر شوند از منابع مختلف استفاده کنند و اطلاعات لازم را به دست اورند. دانشگاه فرهنگیان در تربیت و پرورش این معلمان نقش بسزایی دارد. در این مقاله سعی بر آن است که کاستی های اموزش زبان انگلیسی بررسی شود و طبق مطالعات انجام راهکارهایی جهت بهبود اهداف آموزشی ارائه گردد.
Keywords:
Authors
اکبر روحی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی کارشناس مسئول آموزش از راه دور اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان
شیرین سلیمی بنی
کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان) باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان ، اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :