منصور رادمنش - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی- مدرس دانشگاه پیام نور
ابراهیم اسدی فر - کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی (دبیر آموزش و پرورش)
جعفر پوریا - کارشناس ارشد علوم تربیتی (دبیر آموزش و پرورش)
فریبا مروئی میلان - کارشناس تربیت بدنی (دبیر آموزش و پرورش)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه امید و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم راهنمایی در شهر ماکو انجام شده است. برای رسیدن به این امر 291 دانش اموز (175 دختر و 116 پسر) سوم راهنمایی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از مدارس شهر ماکو انتخاب شدند. نتایج بدست آمده نشان دادند که بین امید و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و مستقیمی وجود دارد. بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی و دانش آموزان رابطه مثبت و مستقیمی وجود دارد و بین امید و عزت نفس دانش آموزان رابطه مثبت و مستقیمی وجود دارد.

امید، عزت نفس، پیشرفت تحصیلی