بررسی مفهوم تربیت شهروندی در کتاب مطالعات اجتماعی ششم سال 92-91
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,090
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_137
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم دوره ابتدایی در سال تحصیلی 92-91 از منظر مفاهیم تربیت شهروندی است. روش پژوهش تحلیل محتوا بود و با استفاده از چک لیستی از مولفه های تربیت شهروندی از دیدگاه دکتر کوروش فتحی واجارگاه که شامل سه مفهوم (شناخت مدنی، توانایی های مدنی و نگرش مدنی) و بیست و هشت مولفه است داده ها جمع اوری شد. واحد تحلیل در این تحقیق مضمون بود. جامعه اماری شامل کتب ششم دوره ابتدایی بود و کتاب مطالعات اجتماعی ششم نمونه آماری تحقیق در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی استفاده شد. نتایج نشان دهنده آن بود که در کتاب اجتماعی ششم بیشترین توجه به مولفه های توانایی های مدنی (19 مورد) بوده است.
Keywords:
Authors
افسانه وارسته فر
دکترای جامعه شناسی استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
مریم تقی زاده چیمه
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :