بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در معلمین مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی شهر زنجان
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 845
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_211
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان شیوع اختلالات روانی و همچنین وضعیت سلامت روانی میان معلمین مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی شهر زنجان در سال تحصیلی 87-86 انجام شد. نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انجام گردید. نمونه ها شامل 305 نفر معلم مدارس عادی (120 مرد و 185 زن) 74 نفر معلم مدارس استثنایی (34 مرد و 40 زن) بودند که به آزمون های SCL-90-R ، رضایت شغلی مینه سوتا MSQ و پرسشنامه ویژگی های فردی و جمعیت شناختی پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t برای گروه های مستقل تحلیل واریانس و آزمون تعقیبی شفه استفاده شد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که میزان ابتلا به اختلالات روانی در بین معلمان مقطع ابتدایی مدارس عادی و استثنایی به ترتیب 31/1 و 32/4 درصد می باشد (0/05>p) که بین سلامت روانی معلمان مدارس عادی و استثنایی بر حسب شاخص عمومی اختلال (GSI) تفاوت معنی داری وجود ندارد. با توجه به نتایج تجزیه و تحلیل داده ها می توان گفت که هر چند تفاوت معنی داری از نظر شیوع اختلالات روانی در بین دو گروه از معلمین وجود ندارد اما درصد ابتلا به اختلالات روانی در هر دو گروه نسبتا بالا می باشد.
Keywords:
Authors
امید علی محمدویردی
دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران
جلیل فتح آبادی
دکترای روان شناسی تربیتی ، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران
مسعود شریفی
دکترای روان شناسی عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :