معصومه درزی - دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
فرزانه خشکام - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

این پژوهش به دنبال بررسی رابطه بین مهارت های مدیران با میزان موفقیت هوشمند سازی مدارس متوسطه قائمشهر می باشد روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات از تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه مدیران مدارس هوشمند دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش شهرستان قائمشهر (64) نفر و نمونه مورد مطالعه در این پژوهش منطبق بر جامعه اماری بر مبنای جدول مورگان (52) نفر می باشند که نمونه گیری به روش تصادفی ساده صورت پذیرفته است ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های مدیران مقیمی (1390) و پرسشنامه محقق ساخته هوشمند سازی مدارس روش تحزیه تحلیل داده ها ضریب همبستگی پیرسون بوده است . نتایج نشان داده است بین مهارت های مدیران با میزان موفقیت هوشمند سازی مدارس متوسطه رابطه معنی داری وجود ندارد. بین مهارت فنی، انسانی و ادراکی مدیران با میزان موفقیت هوشمند سازی مدارس متوسطه رابطه معنی داری وجود ندارد.

مهارت مدیران، هوشمند سازی مدارس، آموزش و پرورش قائمشهر