رابطه بین عملکرد خانواده با عزت نفس دانش اموزان دبیرستان های دخترانه آموزش و پرورش شهرستان میاندرود
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 706
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_215
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف رابطه بین عملکرد خانواده با عزیت نفس دانش اموزان دبیرستان های دخترانه اموزش و پرورش شهرستان میاندرود انجام گرفت . جامعه این تحقیقب را دانش اموزان شاغل به تحصیل در سال تحصیلی 93-92 شهرستان میاندرود تشکیل می دهد که از بین آنها تعداد 234 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای بر حسب پایه تحصیلی (اول، دوم، سوم دبیرستان) انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد عملکرد خانواده بخاریان (1381) و همچنین پرسشنامه استاندارد عزت نفس روزنبرگ (1965) بوده است سپس اطلاعات به دست آمده وارد نرم افزار SPSS19 شد و در دو سطح توصیفی (فراوانی ، درصد، درصد تجمعی) و اتنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که بین عملکرد خانواده و مولفه های ان با عزت نفس در دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین مولفه های عملکرد خانواده (به ترتیب نقش ها، حل مشکل، و ابراز عواطف) پیش بینی کننده های معناداری برای عزت نفس بودند.
Keywords:
Authors
معصومه درزی
دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
لیلا معیلی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :