علی مهرانپور - مدرس روانشناسی بالینی، دانشگاه پیام نور اردبیل، اردبیل، ایران

جمعیت دانش آموخته به عنوان سرمایه انسانی مهمترین عنصر در توسعه جوامع محسوب میشود. بی تردید در هر جامعه سرمایه گذاری بر دانش آموزان و توجه به این قشر عظیم آینده ای پربار را نوید میدهد و کلید دستیابی به آینده ای متعالی است. تأکید بر امور تحصیلی در روند برنامه های آموزشی امری بدیهی و غیر قابل انکار است. لیکن توجه صرف به بعد آموزش نمیتواند متضمن آینده ای نوید بخش برای جامعه باشد. در نظر گرفتن ابعاد روانی وجود دانش آموزان خود مسئله ای است که اغماض از آن کیفیت آموزشی و میزان پیشرفت تحصیلی آنان را نیز متأثر خواهد ساخت. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دخترانه و پسرانه متوسطه مشکین شهر بوده و شیوه نمونه گیری خوشه ای میباشد و حجم نمونه 100 نفر میباشد که 50 نفر دختر و 50 نفر پسر میباشد. در این نوع تجزیه و تحلیل پژوهشگر داده های جمع آوری شده را با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی، خلاصه و طبقه بندی میکند. به عبارتدیگر در تجزیه و تحلیل توصیفی پژوهشگر ابتدا داده های جمع آوری شده را تهیه و تنظیم جدول توزیع فراوانی خلاصه میکند و سپس به کمک نمودار آنها را نمایش میدهد. همچنین ضریب همبستگی شاخص معتبری برای تعیین رابطه بین متغیرها است. نتایج این تحقیق نشان داد که بین سطح سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.

پیشرفت تحصیلی، سلامت عمومی، دانش آموزان متوسطه، دخترانه و پسرانه، شهرستان مشکین شهر