اردشیر آذرخش - دانشجوی دکترای تخصصی جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران

موضوع این مقاله تحلیل جامعه شناختی بر ظرفیت های بنیادی تعاونی های مدارس در صورت بندی از یک جامعه ی مدنی است،که می تواند در مقیاس ویژه و خرد نوعی تمرین مناسبات و قواعد حاکم بر جامعه مدنی باشد . محقق در این تحقیق با روش اسنادی- تحلیلی، در گام اول ضمن طرح مفهوم جامعه مدنی به همراه تعاریف،کارکردها و ویژگی های آن ،در گام دوم مفهوم تعاونی مدارس به همراه تعاریف ، اصول ، ویژگی ها و کارکردهای آن را مطرح ، و در گام سوم مفهوم و فرایند جامعه پذیری و اجتماعی شدن در بین نوجوانان و جوانان مدارس را تحلیل ، و در گام چهارم با ذکر پیشنهاداتی در زمینه ی ساخت بندی دموکراتانه و اصولی از تعاونی های مدارس در جهت تأثیرات بنیادین بر شاکله بندی از جامعه ی مدنی در بلند مدت پرداخته است. محقق نهایتاً چنین نتیجه ای از این مطالعه گرفته است که ؛ شناخت ظرفیت های بنیادی و منفعت طالبانه ی تعاونی های دانش آموزی ، راهی است به سوی جامعه ای باز ،توسعه یافته در ابعاد،انسانی ،اجتماعی ،سیاسی و اقتصادی.

تحلیل جامعه شناختی، تعاونی مدارس، جامعه مدنی، اجتماعی شدن،ظرفیت های بنیادین