بررسی روش های آموزش در حوزه علمیه
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,383
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_269
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
به لحاظ اهمیت خاص و جایگاه ویژه نهاد آموزشی و پرورشی حوزه، نوشتار حاضر به تحقیقی درباره روش آموزش در حوزه علمیه نشسته است و در این راستا با استناد به منابع علمی و تاریخی، به بررسی و تحلیل آن پرداخته است. این تحقیق، بنیادی و از نوع توصیفی تحلیلی به شیوه کتابخانه ای می باشد. از این رو برای جمع آوری اطلاعات از روش یادداشت برداری استفاده شد. پس از طبقه بندی اطلاعات گردآوری شده، به نتیجه گیری پرداخته شد. یافته های این تحقیق نشان می دهد که آموزش در حوزه علمیه با سابقه کارکرد آموزشى به این صورت، در حوزه علمیه، از عمر تشکیل رسمى این حوزه فراتر مىرود و به عصر پیامبر اسلام صلى الله علیه وآله باز مىگردد. بر اساس یافته های این پژوهش، بارزترین روش های آموزش در حوزه علمیه، عبارتند از: سخنرانی، تقریر، سماعی، مباحثه، روایت، مناقشه و مناظره و جدل، که در چهار مرحله تحصیل در حوزه به اجرا در می آیند. نتیجه این که شیوه تدریس در حوزه، بویژه در دوره سطح و خارج، ترکیبی از فراگیر محوری و معلم محوری است. در این پژوهش، همچنین نقاط قوت و ضعف آموزشی در حوزه نیز تحلیل شده است که خوشبختانه بنا بر تأکید مقام معظم رهبری مبنی براصلاح کتب آموزشی حوزه، کمیته علمی شورای عالی حوزه علمیه قم قدمهایی را برای اصلاح و کارآمد نمودن کتب درسی حوزه برداشته است و این روند همچنان ادامه دارد.
Keywords:
Authors
افسر خلیلی صدرآباد
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)
فریبرز درتاج
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :