بررسی خصوصیات مؤثر بر کیفیت تدریس اساتید از دیدگاه دانشجویان مجتمع آموزش عالی سراوان
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 569
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_380
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی خصوصیات مؤثر بر کیفیت تدریس اساتید از منظر دانشجویان است. طرح پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جامعه موردمطالعه پژوهش 220 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی مجتمع آموزش عالی سراوان بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 120 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داد ه ها پرسشنامه بود که روایی ظاهری و محتوایی آن را جمعی از متخصصان ترویج و آموزش کشاورزی تأیید کردند. و مقدار آلفای کرونباخ 0/97 به دست آمد. نتایج آزمون های مقایسه میانگین نشان داد که بین جنسیت و رشته های تحصیلی دانشجویان با نظرات آنان درباره خصوصیات مؤثر بر کیفیت تدریس اساتید اختلاف معناداری وجود ندارد؛ از طرفی دانشجویان با رشته های تحصیلی متفاوت در خصوص عوامل مؤثر بر کیفیت تدریس اساتید دیدگا ههای یکسانی داشتند.
Keywords:
Authors
فهیمه ریگی
کارشناس ارشد ترویج و آموزش کشاورزی و مدرس مجتمع آموزش عالی سراوان
سید ابوالقاسم برآبادی
عضو هیات علمی مجتمع آموزش عالی سراوان- گروه ترویج و آموزش کشاورزی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :