فاطمه سوری - کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت - مدرس دانشکده فنی و حرفه ای دختران قم
حمید جعفریان یسار - عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان قم شهدی مدنی قم، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

هدف این مطالعه بررسی مولفه های سبک زندگی اسلامی از نظر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان قم بود. این مطالعه به روش توصیفی- زمینه یابی انجام شد. جامعه آماری پژوهش عبارتند از همه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان (پردیس طالقانی و شهید مدنی) به صورت طبقه ای ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری و جمع آوری داده های پژوهش عبارت است از پرسشنامه محقق ساخته که از 21 سوال تشکیل شده است. این پرسشنامه در چهار مولفه سبک زندگی اسلامی از نظر دانشجویان مورد سنجش قرار داد. مولفه های سبک زندگی اسلامی عبارتند از 1) نقش الگوی دانشجویان 2) وضع ظاهری دانشجویان 3) تکنولوژیک بودن دانشجویان و 4) سخنرانی دینی دانشجویان پایاییی ابزار با روش آلفای کرونباخ و با عدد 0/963 مورد تایدی قرار گرفت. یافته ها: به ترتیب مولفه های 1) نقش الگویی دانشجویان 2) سخنرانی دینی دانشجویان 3) تکنولوژیک بودن دانشجویان و 4) وضع ظاهری دانشجویان با میانگین بالاتری، رتبه بندی می شوند. متغیر (وضع ظاهری دانشجویان) با بتای 0/298 دارای بیشترین اثر متغیر (نقش الگویی دانشجویان) با بتای 0/256 دومین عامل ، متغیر (تکنولوژیک بودن دانشجویان) با بتای 0/253 سومین عامل و متغیر (سخنرانی دینی دانشجویان) با بتای 0/240 چهارمین عامل در تعیین مولفه های سبک زندگی اسلامی استو متغیر (وضعیت تاهل دانشجویان) با بتای 0/224 دارای بیشترین اثر، متغیر (وشعیت اقتصادی دانشجویان) با بتای 0/059 دومین عامل و متغیر (وشعیت شغلی دانشجویان) با بتای 0/016 سومین عامل در تعیین مولفه های سبک زندگی اسلامی است. ،

مولفه های سبک زندگی اسلامی، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، پردیس طالقانی و شهید مدنی