رابطه بین ارضای نیازهای روانی بنیادین (خودمختاری،ارتباط و شایستگی) با انگیزش پیشرفت تحصیلی(انگیزش درونی،انگیزش بیرونی و عدم انگیزش)
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,148
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_438
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف از پزوهش حاضر بررسی رابطه بین ارضای نیازهای روانی بنیادین (خودمختاری، لیاقت و شایستگی) با انگیزش پیشرفت تحصیلی (درونی ، بیرونی و عدم انگیزش) در دانش اموزان پسر و دختر سال سوم دبیرستان شهرستان سنندج است. جامعه آماری پزوهش شامل کلیه دانش اموزان پسر و دختر سال سوم مقطع متوسطه شهرستان سنندج بود که از میان ان ها 284 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیر نیازهای روانی از پرسشنامه مقیاس ارضای نیاز و برای متغیر انگیزش پیشرفت تحصیلی از مقیاس انگیزش پیشرفت تحصیلی AMS استفاده شد. نتایج پزوهش نشان داد که بین نیازهای روانی بنیادین با انگیزش درونی و همچنین انگیزش بیرونی رابطه مثبت معنادار وجود دارد بین نیازهای روانی بنیادین و عدم انگیزش رابطه منفی معنادار به دست امد.
Keywords:
Authors
برهان حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش و پرورش
مرجان بهزادفر
استادیار دانشگاه پیام نور همدان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :