نجمه مظلوم - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
عبدالکاظم نیسی - دانشیار دانشگاه شهید چمران گروه روانشناسی صنعتی و سازمانی
بهنام مکوندی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز گروه روان شناسی

هدف از پزوهش حاضر بررسی رابطه بین سرسختی روان شناختی و انگیزه پیشرفت با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر اهواز در سال تحصیلی 93-1392 بود . نمونه اماری شامل 200 نفر (100 نفر دختر و 100 نفر پسر) از دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر اهواز بود که به روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سرسختی روان شناختی و عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و بین انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشجویان رابطه معنی داری وجود ندارد همچنین نتایج تحلیل رگرسیون مرحله ای نیز نشان داد که متغیر سرسختی روان شناختی پیش بینی کننده عملکرد تحصیلی دانشجویان می باشند.

سرسختی روان شناختی، انگیزه پیشرفت، عملکرد تحصیلی