یدالله خرم آبادی - استاد دانشگاه پیام نور همدان ومدیر گروه علوم تربیتی
مرجان بهزادفر - استاددانشگاه پیام نور
مهدی صیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد پیام نورهمدان

هدف:هدف این پژوهش بررسی ومقلیسه میزان افسردگی در کوکان تک والد ودیگرکودکان(عادی)بود. روش:جامعه آماری شامل 1169 نفراز کودکوان ونوجوانان تحت حمایت کمیته امداد شهرستان سنقربودکه به دوگروه کودکان عادی وکودکان تک والدتقسیم شد.کودکان عادی 642 نفروکودکان تک والد 527 نفربودند.این آمارازواحدفرهنگیوواحدطرح اکرام کمیته امداد اخذشدوباروش نمونه گیری ساده ازهرگروه 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدومقیاس افسردگی کودکان ونوجوانان (c.a.d.s) که برای کودکان ایرانی پس ازاجراروی 1546 نفرازسن 7تا 18 سله بدست آمده است دراختیار دو گروه قرارداده شدوآن راتکمیل کردند. یافته ها:نتایج نشان دادمقدارمیانگینهای مشاهده شده دردوگروه اختلاف معناداری با هم داردومیزان افسردگی کودکان تک والدبا 95 درصداطمینان درآزمون t گروه های مستقل بیشترازکودکان دارای هردووالد است. نتیجه گیری:نتایج بدست آمده موید آن است که نبودهریک از والدین درکانون گرم خانواده باعث می شودکه ازنظر یهداشت روانی مسائل عمده ای برای کودکان بوجود ایدوبرای پیشگیری ازاین مسائل وبه خصوص افسردگی وبی احساسی درکودکان بایددنیای آنها وبهداشت روانی آنان راجدی گرفت وازوالدین وهمه کسانی که باکودکان سروکاردارندخواست که با ظرافت بیشتری ازنظرعاطفی با کودکان برخورد کنند.

افسردگی ،کودکان،تک والد