علی قنبری - دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب
محمدرضا سرمدی - استاد گروه علوم تربیتی عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران جنوب
زهره اسماعیلی - استادیار گروه علوم و تربیتی عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران جنوب

گسترش روز افزون علم و فناوری و لزوم توجه به اخلاق و ارزش های اخلاقی در مراکز تعلیم و تربیت نیازمند جستار موشکافانه دیدگاه های اندیشمندان و فلاسفه بزرگ است. یکی از اندیشمندان ارسطو می باشد ارسطو به ارزش شناسی به عنوان موضوعی خاص نپرداخته بلکه بر مبنای قضاوت ارسطویی در بین نوشته های او می توان مفهوم ارزش شناسی و اخلاق را مهمترین ارزش ها مورد بررسی قرار گرفت و در ادامه آموزش از دور بر مبنای اخلاق و ارزش های اخلاقی از دیدگاه ارسطو، نقد و بررسی شد. پژوهش حاضر به روش تحلیل محتوای کیفی انجام شد. نتایج نشان داد اخلاق در اموزش از دور پیرامون هفت موضوع خدمات حمایت از یادگیرنده ، مشارکت دو برابر کردن کار و تلاش ، تامین انتقال درون سیستمی ، مهارت و تجربه و منابع و تحقیق می باشد که ارسطو در بعضی موارد نگاه مسترک دارد و در اندک مسائلی هم دیدگاه افتراقی دیده می شود. بحث و نتیجه گیری: استفاده از اندیشه های اخلاقی ارسطو در اموزش از دور می تواند در جهت بهبود اخلاق و ارزش های اخلاقی در اموزش از دور مفید واقع شود.

آموزش از راه دور، ارزش، اخلاق، ارسطو