بررسی و ارائه ی راهکارهای نوین و منطقی پیش نیازهای انشانویسی با تأکید بر آموزش صحیح مهارت فعال نوشتن(انشا)

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,767

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF01_551

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی و ارائه راهکارهای نوین و منطقی پیش نیازهای انشانویسی با تاکید بر اموزش صحیح مهارت فعال نوشتن (انشا) انجام پذیرفت. پیروی از روش های نوین و ارائه روش های جدیدتر از اهداف این تحقیق بود و در طی این تحقیق سوال با کدام الگو می توانیم تحولی در زنگ انشا ایجاد و راه را برای پرورش نویسندگانی توانمند در اینده هموار نماییم؟ مطرح گردید و برای پاسخ به این پرسش به منابع کتابی و تحقیقی فراوانی مراجعه شد. روش بکار رفته در این تحقیق شیوه کتابخانه ای و توصیفی بود و اما محقق بر اساس تجارب خود در کلاس های دوره کاردانی و کارشناسی در مراکز تربیت معلم با استفاده از این روش ها معلمان را مشتاق به استفاده از طرحی به نام (خرم) می نمود و سپس بازخوردها را می گرفت و سعی در برطرف نمودن مشکلات این روش در موقعیت های دیگر را می نمود و نتیجه این مطالعات و تجارب تبدیل به تحقیق حاضر شد. طرح خرم خود شامل دو بخش می باشد که یک بخش آن در این مقاله ارائه می گردد. A- طراحی اموزشی کوتاه مدت روش خرم: (با استفاده از این طرح در مدت کوتاهی - چند جلسه- روند انشا نویسی در مخاطب پیشرفت خواهد نمود ) این بخش با طرح موضوع آغاز و با نوشتن انشای کامل توسط شاگرد پایان می پذیرد. در پایان تحقیق چند نکته کلیدی جهت برگزاری بهتر کلاس انشا پیشنهاد شده است از جمله : - پس از خواندن انشا نقد و بررسی نباید فراموش گردد. - در اموزش انشا از شتابزدگی پرهیز گردد. - تبدیل کلاس انشا به کارگاه اموزشی انشا - منابعی برای قوی شدن انشا در اختیار شارگردان بگذاریم. - ارزش دادن به کلیه نوشته ها. - تشویق افراد به مطالعه کتب مختلف جهت آشناییی با افکار نویسندگان و قوی شدن دامنه واژگانی انها.

Authors

محمد آتش افروز

هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • - خوش خلق، ایرج، املا، نشر لوح زرین، 1382. ...
  • - خزامی پور، بشیر، راهنمای تدریس فارسی(دوره ی مقدماتی نهضت ...
  • - راهنمای برنامه ی درسی زبان آموزی(دوره ی ابتدایی)، دفتر ...
  • - زاهدفر، شهناز، بررسی وتجزیه وتحلیل کتاب جدیدالتالیف فارسی اول ...
  • - سنگری، محمد رضا، طراحی آموزشی فارسی اول، دوم، سوم، ...
  • - صفارپور، عبدالرحمان، راهبردهای آموزشی مهارتهای زبانی، انتشارات مدرسه، چاپ ...
  • -کاکوجویباری، علی اصغر، روش های سوادآموزی درزبان فارسی، پژوهشکده ی ...
  • - ملکی، فاطمه، معضل درس انشا در مدارس و ناتوانی ...
  • - معتمدی تلاوکی، محمد تقی، الگوهای نوین تدریس، انتشارات رشد ...
  • - یاحقی، محمد جعفر، ناصح، محمدمهدی، راهنمای نگارش و ویرایش، ...
  • نمایش کامل مراجع