حسین مومنی مهموئی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تربت حیدریه، ایران
زهرا غفران مکشوف - کارشناس ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات، قاینات، ایران
هادی محمدپور - استاد یار گروه علوم تربیتی، موسسه آموزش عالی گناباد، گناباد، ایران،
زهرا اکبری - کارشناس ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، قاینات، ایران

هدف از این پژوهش مقایسه رضایت شغلی و تصور توفیق از تدریس معلمان عادی و چندپایه ابتدایی شهرستان زهک بود . جامعه آماری کلیه معلمان عادی و چندپایه مقطع ابتدایی شهرستان زهک در سال تحصیلی 93-92 بودند که تعداد 36 معلم چندپایه و 110 معلم عادی به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه رضایت شغلی (کندال و هیولین) و پرسش نامه تصور توفیق معلمان از تدریس فردوسی پور می باشد. در تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای و مستقل، تحلیل واریانس یک راهه و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین رضایت شغلی معلمان عادی و چندپایه تفاوت وجود دارد، بین رضایت شغلی معلمان چندپایه به لحاظ جنسیت تفاوت وجود دارد، بین تصور معلمان از توفیق در تدریس و سابقه شغلی معلمان عادی تفاوت وجود دارد، بین تصور توفیق از تدریس و رضایت شغلی معلمان عادی و چندپایه رابطه وجود ندارد.

تصور توفیق از تدریس، رضایت شغلی، معلمان عادی، معلمان چندپایه