بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و کار آفرینی در بین مدارس ابتدایی شمال غرب تهران
عنوان مقاله: بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و کار آفرینی در بین مدارس ابتدایی شمال غرب تهران
شناسه ملی مقاله: EPSCONF01_699
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1393
شناسه ملی مقاله: EPSCONF01_699
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
چمن شریف زاده - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر
عثمان آچاک - مدرس دانشگاه آزاد بوکان
خلاصه مقاله:
چمن شریف زاده - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر
عثمان آچاک - مدرس دانشگاه آزاد بوکان
هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و کارآفرینی در بین مدیران مدارس ابتدایی شمال غرب تهران است. روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی است. از بین جامعه آماری مدیران و معاونان زن مدارس ابتدایی شمال غرب تهران، تعداد یکصدوبیست و دو نفر بر اساس فرمول کوکران انتخاب شد. ابزار تحقیق پرسشنامه های ذهنیت فلسفی و کارافرینی است که هر دو دارای روایی و پایایی بالایی هستند. نتایج نشان داد که بین ذهنیت فلسفی با رفتار شهروندی در سطح 0/01 رابطه معناداری وجود دارد.
کلمات کلیدی: ذهنیت فلسفی، رفتار شهروند سازمانی، مدارس ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/321077/