اکبر فدایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی، گرایش آموزش و ترویج کارآفرینی، دانشگاه رازی کرمانشاه
فرشته الیاس پور - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، دانشگاه علوم و تحقیقات کرمانشاه
زهرا الیاس پور - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم و تحقیقات فارس

کارآفرینی رشته ای به درازای تاریخ بشر دارد. با این وجود توجه آکادمیک به مفاهیم این دانش سابقه ی چندانی ندارد. با وجود تحقیقات متنوعی که درحوزه ی مزبور انجام شده و الگوهای متنوعی که در این زمینه ارائه شده اند، هنوز یک اجماع جهانی در این باره حاصل نشده است. عده ای بر این باورهستند که کارآفرینی قابل آموزش نیست و شخص با ویژگی های کارآفرین گونه متولد می شود، و جمعی دیگر بر لزوم آموزش پذیر بودن کارآفرینیتاکید دارند، به همین دلیل تحقیق درباره ی آن همچنان ادامه دارد. در این پژوهش پس از بیان تاریخچه و کلیات آموزش کارآفرینی و شرح تصورات اشتباهی که در مورد این رشته ایجاد شده، به بحث درباره ی برنامه های آموزشی به عنوان یکی از راه کارهای توسعه و ترویج کارافرینی پرداخته شده و اهداف مطرح در آموزش آن و نحوه ی ارزیابی تاثیر برنامه ی آموزشی در مطابقت با اهداف مذکور مرور شده است.

آموزش، کارآفرینی، موانع، راهکار