علی مالک - عضوهیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر، دانشجوی دکتری علوم اقتصادی،گروه مدیریت،دانشکده علوم انسانی
سعید غریب خواجه - عضو هیات علمی جهاد دانشگاهی استان آذربایجان شرقی، دانشجوی دکتری جامعه شناسی،گروه علوم اجتماعی
هادی محمدیان - مدرس کارآفرینی،کارشناسی ارشدمدیریت اجرایی،

پژوهشها نشان میدهندکه ویژگیهای شخصیتی مشترک وقابل تاملی بین کارآفرینان وجودداردولی هریک ازاین افرادبه یکنسبتازاینویژگی-هاوقابلیتهابرخوردارنیستند.پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین ویژگیهای شخصیتی دانشجویان و تمایل آنها به کارآفرینی براساس مدلمایرز-بریگز در دانشگاه آزاداسلامی واحد شبستر انجام شدهاست. نمونه آماری در این پژوهش تعداد 11 نفر از دانشجویان پسر سال آخر رشتههای-مهندسی کامپیوتر و مهندسی صنایع غذایی میباشند که بهروش تمام شماری نمونهگیری شدهاند. جهت جمعآوری دادهها ازپرسشنامه استاندارد آزمون روانشناختی شخصیت مییرز-بریگز (MBTI) یا آزمون جایگاهیابی شغلی استفاده شده است. تجزیه وتحلیل دادهها نیز به وسیله نرم افزار spss صورت پذیرفتهاستکهآزمون آماریضریب همبستگی پیرسون جهت تبیین روابط بین متغییرها اعمال گردیده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که-دانشجویان مورد مطالعه در ویژگیشخصیتی اول گرایش بیشتری به برونگرایی دارند.در ویژگی شخصیتی دوم به صورت متعادل ازهر دو ویژگی حسیوشمی برخوردارند.در ویژگی سوم گرایش بیشتری به فکری بودن ودرویژگی چهارم شخصیتی داوری کننده ازخودنشان داده اند.همچنین مطابق یافته های این پژوهش بین ویژگیهای شخصیتی درونگرایی-برونگرایی،حسی-شمی،احساسی-فکری وداوریکننده-ملاحظهکننده باتمایل دانشجویان به- کارآفرینی رابطه مستقیم ومعنیداری وجوددارد.به عبارتی ویژگی برونگرایی بیشتر باعث افزایش تمایل به کارآفرینیدردانشجویان میشود.ویژگی حسی- شمی نیز بصورت متعادل براین تمایل اثرگذاربوده است.ازسویی ویژگی فکری بودن دانشجویان و نیز ویژگی داوری کننده بودن دانشجویان موجب افزایش تمایل آنها به فعالیتهای کارآفرینانه میشود

کارآفرینی، ویژگی شخصیتی، مییرز-بریگز