محمدعلی نادی - استادیار، مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان
فاطمه گرامی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی(دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین قلدری در محل کار با روان نژندی و عواطف منفی در بین کارکنان بود. روش پژوهش در این مطالعه علی همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش راکلیه کارکنان ستادی مناطق ششگانه سازمان آموزش و پرورش شهر اصفهان به تعداد463 نفر تشکیل دادند. حجم نمونه بر اساس جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان(1970)، 103 نفرتعیین و سپس بر اساس روش تصادفی طبقه ای نسبی نمونه گیری انجام شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه قلدری کویین(1999)، پرسشنامه روان نژندی آیزینک(1975) و پرسشنامه عواطف منفی کویین (1999) بود. یافته های حاصل از این پژوهش در سطح خطای(01/0≥p ) (05/0≥p ) نشان داد که بین قلدری با روان نژندی، عواطف منفی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

قلدری، روان نژندی، عواطف منفی