بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دانش آموزان تک فرزند با چند فرزند دبستانهای روستایی دخترانه ناحیه 1ارومیه سال تحصیلی93-94
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,623
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_136
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
Abstract:
هوش هیجانی عبارت است از: بیان کیفیت و درک احساسات خویش و دیگران، همدلی با احساسات دیگران و توانایی اداره مطلوب خلق و خو. درحقیقت این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویش و دیگران و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیمات مناسب در زندگی است گراوز، 1111 . پژوهشحاضر با هدف مقایسه هوش هیجانی در کودکان تک فرزند با کودکان چندفرزند اجرا شده است. روش تحقیق از نوع علی- مقایسه ای می باشد. جامعهمورد تحقیق، دختران تک فرزند و چندفرزند 11 تا 14 سال شهرستان ارومیه بود. تعداد آزمودنی ها در هر دو گروه مجموعاً 111 نفر که 01 نفر آنانکودکان تک فرزندو 01 نفر آنان کودکان چندفرزند، که به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند بود. در این پژوهش از پرسشنامه EQ-I استفاده شده است. این پرسشنامه توسط بار- اون ساخته شده است و به عنوان نخستین ابزار معتبر فرا فرهنگی جهت سنجش هوش هیجانی به شمار می رود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون معنی داری تفاوت میانگین ها آزمون T استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری بینکودکان تک فرزند و چندفرزند در مؤلفه های خودآگاهی، خود شکوفایی، همدلی، شادکامی، حل مسأله، خوشبینی، انعطاف پذیری و مسئولیت پذیری به عنوان مؤلفه های هوش هیجانی وجود ندارد
Keywords:
Authors
مریم سامری
دکترای برنامه ریزی درسی، استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مریم وفادار
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :