بررسی رابطه بین هوش عاطفی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد مطالعه دبستان سماء شهرستان ایلام
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 733
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_140
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
Abstract:
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش عاطفی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبستان سماء ایلام انجام شده است. روش: این تحقیق توصیفی – پیمایشی و از نوع تحقیات میدانی است که به شیوه کمی و با هدف بررسی رابطه بین هوش عاطفی و عملکرد تحصیلی دانش آموزاندبستان سماء انجام شده است، ابزار اصلی جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ی استاندارد مشتمل بر 33 سوال در دو بخش سوالات هوش عاطفی وعملکرد دانش آموزان است، جهت آزمون پایایی ابزار تحقیق تعداد 22 پرسشنامه تکمیل و آلفای کرونباخ آنها 798 /. محاسبه گردید، جامعه آماری کلیه دانش آموزان دبستان سماء ایلام به تعداد 233 نفرمی باشد. تعداد نمونه با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی انجام شده و تجزیه و تحلیل داده ها به کمک آمارتوصیفی و استنباطی و استفاده از روش اسپیرمن وآزمون k-s در محیط نرم افزاری spss صورت گرفته است. یافته ها: تجزیه وتحلیل داده ها نشان می دهد رابطه معنی داری بین هوش عاطفی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان وجود دارد. نتایج: یافته های تحقیق نشان می دهد که افرادی که از هوش عاطفی بالایی برخوردارند عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به سایر دانش آموزان دارند
Keywords:
Authors
شهرام مامی
دکتری روان شناسی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام
طاهره عزیزیان پور
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام نویسنده مسول
لیلا فتاحی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :