بررسی رابطه بین انگیزش معلمان و ویژگی های فردی آن ها در مدارس متوسطه شهرستان مسجدسلیمان

هدف از این پژوهش، تعیین رابطه بین انگیزش)نیازها بر اساس نظریه ی مازلو و ویژگی های فردی سن، جنسیت، میزان تحصیلات و تجربه ی خدمتی معلمان مدارس متوسطه شهرستان مسجدسلیمان بود.. اطلاعات از طریق پرسشنامه به دست آمد. روش تحقیق، پیمایشی، از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری شامل 064 نفر معلمان دوره ی متوسطه بود که نموته ی آماری شامل 214 نفر بوده کهبا روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Spss و از شاخص های آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و مدل همخوانی مجذور کای استفاده گردید. نتایج نشان داد که: 1 بین متغیر نیاز جسمانی و ویژگی های فردی رابطه ای وجود ندارد. 2 بین متغیر نیاز امنیت و ویژگی های فردی رابطه ای وجود ندارد. 3 بین متغیر نیاز اجتماعی وجنسیت و سن رابطه وجود دارد ولی بین این متغیر و سایر ویژگی ها رابطه ای وجود ندارد. 0 بین متغیر نیاز مقام و ویژگی های فردی رابطه ای وجود ندارد. 5 بین متغیر خودشکوفایی و سن و تجربه خدمتی رابطه وجود دارد ولی بین این متغیر و سایر ویژگی ها رابطه ای وجود ندارد

Keywords:

انگیزش , معلمان , ویژگی های فردی , مدارس متوسطه