تاثیر به کارگیری پورت فولیوبرمدیریت دانش دبیران ریاضی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 493
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_380
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
Abstract:
در سال های اخیر پورت فولیو ها به عنوان ابزارهای جدید آموزشی در ارتقاء دانش گروه های مختلف شغلی در کشور ما مطرح گردیده اند. در زمینه تاثیر استفاده از پورت فولیوها در مدیریت دانش دبیران مطالعه چندانی صورت نگرفته است. تحقیق حاضر با هدف تعیین تأثیر پورت فولیو بر مدیریت دانش حرفه ای دبیران ریاضی به صورت نیمه تجربی، بر روی 20 نفر از دبیران ریاضی منطقه 2 در سال تحصیلی 93-92 با استفاده از پیش آزمون- مداخله- پس آزمون انجام شد. در این پژوهش دبیران به دو گروه کنترل (آموزش ارتقاء حرفه ای به روش مرسوم) و گروه مداخله (آموزش ارتقاء حرفه ای مبتنی بر پورت فولیو و روش تکمیل آن ) تقسیم شدند . فرم های ارزشیابی فرهنگیان (شاخص ها و ارزیابی در آموزش و پرورش) به عنوان یک مقیاس روا و پایا برای جمع آوری داده ها مورد استفاده قرار گرفت و داده ها توسط نرم افزار21 SPSS و آزمون تی مستقل و زوجی تجزیه وتحلیل گردید. نتایج بدست آمده نشان داد که استفاده از پورت فولیو نقش بسزایی در مدیریت و ارتقاء دانش دبیران ریاضی و کامپیوتر دارد و به خودارزیابی معلم کمک می کند.
Keywords:
Authors
فریده کمالی محمدزاده
کارشناس ارشد آموزش ریاضی، گروه ریاضی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
سیمین افروزان
کارشناس ارشد ریاضی محض، دانشگاه آزاد اسلامی واحد جنوب تهران
مریم هروی
دانشجوی کارشناسی کامپیوتر گرایش سخت افزار، دانشگاه غیرانتفاعی ابرار تهران،
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :