تاثیر رفتار استاندارد و عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی و سلامت اداری کارکنان ادارات دولتی شهرستان بیرجند

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,021

This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICHCONF01_383

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393

Abstract:

جوامع امروزی را جوامع سازمانی می نامند زیرا در این جوامع انسان ها هر جایی که زندگی می کنند و هر کاری که انجام می دهند با سازمان های مختلف در ارتباطند و سازمان ها بخشی از زندگی روزانه همه مردم را تشکیل داده است. عدم تعادل روانی؛ عزت نفس پایین و رضایت شغلی کم می تواند بر روند رو به رشد سازمان آثاری منفی بر جای می گذارد. لذا باید اطلاعاتی در باره این جنبه های شخصیتی و شغلی مدیران و کارکنان در اختیار داشت تا در صورتی که هر کدام از این جنبه ها نواقص و نقاط ضعفی وجود دارد، با اقدامات شایسته اصلاح و بهبود یابد. از همین رو در این پژوهش سعی شده که با مطالعه روی میزان عزت نفس مدیران ارشد بر رضایت شغلی و سلامت اداری کارکنان به این امر مهم دست یابیم که سازمان چه تاثیری می تواند داشته باشد تا افراد از جمله مدیران و کارکنان بتوانند در آن به نحوه مطلوب انجام وظیفه نمایند. مجموعه سازمان ها و ادارات دولتی که در جهت خدمت رسانی چندگانه به جامعه شکل گرفته در توسعه و ایفای وظیفه درکشور نقش مهمی داشته و به همین دلیل موجب می شود که مدیران و کارکنان به عنوان نیروی انسانی ماهر و متخصص در این بخش عنصر کلیدی و نیازمند توجه و پژوهش باشند. روش پژوهشاین تحقیق با توجه به اهداف آن که به دنبال بررسی رابطه عزت نفس مدیران و رضایت شغلی کارکنان است کاربردی بوده و بر اساس چگونگی بدست آوردن داده های مورد نیاز در زمره تحقیقات توصیفی (غیر آزمایشی) و از نوع تحقیق همبستگی قرار داردجامعه آماریکه شامل کلیه مدیران و کارکنان ادارات دولتی استان خراسان جنوبی می باشد که در سال 1393 مشغول به کار بوده اند.حجم نمونه وروش نمونه گیرینمونه باید دارای خصوصیاتی باشد که جامعه در مقیاس وسیع تر واجد آن باشد. لذا با روش نمونه گیری تصادفی 80 نفر از مدیران ارشد و کارکنان انتخاب شدند وپرسشنامه بین آنها توضیح شد. روش تجزیه و تحلیل آماری: در پژوهش های، آماری پس از گرد آوری داده ها گروه نمونه لازم است که بر روی داده ها تجزیه و تحلیل هایی انجام پذیرد تا داده های کمی گردآوری شده تبدیل به داده های کیفی شود؛ و بتوانیم بر اساس آنها بگوییم فرضیه های پژوهش ما ثابت شده یا رد می شود. دراین پژوهش با توجه به فرضیه های پژوهش از آمارتوصیفی (جداول فراوانی، درصد فراوانی) و آمار استنباطی (آزمون  مستقل، همبستگی پیرسون) استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار spss صورت پذیرفته است. نتایج: الف) بین عزت نفس مدیران و رضایت شغلی و سلامت اداری برابر با 015/0 است که با توجه به کوچکتر بودن سطح معنی داری 002/0 از 05/0 این رابطه معنی دار می باشد. ب) رابطه بین متغیر سن و رضایت شغلی برابر با 381/52 است که با توجه به سطح معنی داری 000/0 نتیجه می گیریم که بین متغیر سن و رضایت شغلی و سلامت اداری رابطه معنی دار وجود دارد. ج) میانگین نمره رضایت شغلی کارکنان زن 152 می باشد و نمره رضایت شغلی مردان 170 می باشد و تفاوت میانگین دو گروه 18 می باشد که با توجه به نمره تیمشاهده شده (019/3) و سطح معنی آن نتیجه می گیریم که این تفاوت با 95 % اطمینان معنی دار است و زنان از مردان دارای رضایت شغلی بیشتری برخوردار هستند د) میانگین نمرات عزت نفس زنان (116) و میانگین نمرات عزت نفس مردان (158) است که در سطح معنی داری0. 000 بیانگر این است که با 99% تفاوت معنی داری وجود دارد. ه) رابطه بین متغیر سابقه کاری و عزت نفس برابر با 984/44 است که با توجه به سطح معنی داری 000/0 نتیجه میگیریم که بین متغیر سابقه کاری و عزت نفس رابطه معنی دار وجود دارد. لذا با توجه به نتایج به دست آمدهاین گونه نتیجه می گیرم که بین عزت نفس و رضایت شغلی و سلامت اداری در پژوهش ما رابطه معنی دار وجود دارد.

Authors

زاهد زرگر

کارشناس ارشد روانشناسی، روانشناس و مشاور

سیما فوداجی

کارشناس ارشد روانشناسی، روانشناس و کارشناس فرهنگی کمیته امداد امام خمینی (ره) خراسان جنوبی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بیابانگرد، اسماعیل. (1384). روش های افزایش عزت نفس. تهران: انتشارات ...
  • پورمقدسیان، بدالمجید. (1385). مقایسه عزت نفس و مفهوم خود تحصیلی ...
  • دلاور، علی. (1380). مبانی نظری و علمی پژوهشی در علوم ...
  • رضائیان، علی. (1386). مدیریت رفتار سازمانی. چاپ دوم. تهران: انتشارات ...
  • ساپینگتون، اندرو. (1390). بهداشت روانی، (ترجمه حمیدرضا حسین شاهی برواتی). ...
  • شعاری‌نژاد، علیاکبر. (1388). روان‌شناسی عمومی. چاپ چهارم. تهران: انتشارات توس. ...
  • شفیع آبادی، ژیلا. (1382). اعتماد به نفس و تقویت. انتشارات ...
  • شفیع آبادی، عبدالله. (1385). پویایی گروه و مشاوره گروهی. تهران: ...
  • فیضی، طاهره. (1382). مبانی سازمان و مدیریت. انتشارات دانشگاه پیام ...
  • مورهدو، گریفن. (1390). رفتار سازمانی، (ترجمه دکتر الوانی و دکتر ...
  • Journal of Developmented .) Critical thinking why we must transform ...
  • Academic Press. [cited 20 02]. Available from http: //www. insightas ...
  • Crayson H. walker Teaching Aesource center. Available: .) What is ...
  • _ Alexandra toro, M. (1995), The Effects of Hypercard Authorng ...
  • _ Altun, F. , & Yazici, H. (201 0). Learning ...
  • _ Ami nkhandaghi M, Pakmehr H, Amiri L. [Students Critical ...
  • -Amir, R. , & Jelas, Z. M (201 0). Teaching ...
  • Anderson. E. L (1986), The relationship of cognitive Style to ...
  • Brenner, J. (1997). An analysis of students* cognitive styles in ...
  • Bull, K. S. (1999), Aptitude treatment interaction and cognitive style. ...
  • Can, S. (20 09). The effects of science student teachers ...
  • Carter, E. F. (1 988), The relation ship of FDF1 ...
  • Cengizhan, Sibel. (20 08, Determining the effect of modular instruction ...
  • نمایش کامل مراجع