شهرام اسکندری - کارشناسی ارشد مهندسی صنایع ( مدیریت سیستم وبهره وری)

با توجه به اینکه سازمانها میزان قابل توجهی از منابع و بودجه خود را صرف سرمایه گذاری در بخش آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی می نمایند طبیعی است که موضوع سرآمدی در آموزش همواره یکی ازدغدغه های اصلی مدیران ارشد بوده است.اما تعالی در آموزش در قالب یک مدل معتبر چند سالی است که درقالب جایزه ملی آموزش و توسعه در کشور مطرح گردیده و از این زاویه مبحث جدیدی به حساب می آید. ارزیابی سازمان بر اساس مدل ، نیز جزء لاینفکی از آن به شمار میرود.در این مقاله ابتدا ابعاد مختلف مدل تعالی آموزش تشریح گردیده و پس از معرفی ساختار کلی منطق RADAR به عنوان یکی از روشهای ارزیابی (خود ارزیابی) عناصر و ویژگیهای آن به گونه ای توسعه داده شده که با ارائه شواهد مناسب فرایند ارزیابی را تسهیل مینماید.

ارزیابی ، تعالی سازمانی ، منطق RADAR، جایزه تعالی