محسن قرنفلی - دانشگاه علم و فرهنگ، گروه علوم سلولی و مولکولی
علی فرقانی - پژوهشکده توسعه و تکنولوژی جهاد دانشگاهی، گروه صنایع

در دهه اخیر، توسعه فناوری به عامل اصلی خلق ثروت و اقتدار کشورها تبدیل شده است. بررسی وضعیت موجود توسعه علم و فناری در کشور دلالت بر رشد شتابان شاخص های توسعه علمی دارد ولی برخی ضعف های موجود در زمینه تولید فناوری و تجاری سازی آن منجر به رشد نامتوازن شاخص های توسعه علم، فناوری و نواوری شده است. دراین مقاله ضمن بررسی وضعیت موجود توسعه علم و فناوری درکشور و آسیب شناسی آن مبتنی بر مفهوم شناسی علم و فناوری، به تبیین نقش رویکرد جدید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر راه اندازی دوره های تحصیلات تکمیلی پژوهش محور به عنوان یک فرصت مناسب و ظرفیت جدید برای بهبود وضعیت توسعه علم و فناوری، می پردازیم.

فناوری، پژوهش، توسعه علم و فناوری، تحصیلات تکمیلی پژوهش محور، فرایند فناوری