تعیین رابطه بین بهره گیری از فناوری های نوین و آینده پژوهی با سواد اطلاعاتی تغییر یافته ادراک شده با واسطه گری تغییر نگرش دانش آموزان
Publish place: Fourth International Conference and Eighth National Conference on Technology Management
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,013
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRAMOT08_059
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین بهره گیی از فناوری های نوین، و آینده پژوهی با سواد اطلاعاتی تغییر یافته ادراک شده با واسطه گری تغییر نگرش دانش اموزان بوده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق را کلیه دانش آموزان آموزش و پرورش دوره متوسطه هوشمند شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل داده اند. برای انتخاب نمونه از روش تصادفی خوشه ای دو مرحله ای استفاده شدند. ابزار پژوهش سه پرسشنامه محقق ساخته بوده است که عبارتند از: 1-پرسشنامه محقق ساخته فناوری های نوین شامل 18 گویه، 2.پرسشنامه محقق ساخته آینده پژوهی شامل 20 گویه و 3.پرسشنامه محقق ساخته تغییر نگرش دانش آموزان شامل 10 گویه. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام و آزمون مدل معادله ساختاری استفاده شده است. به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد بین بهره گیی از ابعاد فناوری های نوین (قبل از آموزش، حین آموزش، بعد از آموزش) و سواد اطلاعاتی تغییر یافته ادراک شده، در سطح P<0/001 رابطه معناداری وجود دارد. نیز بین بهره گیری از ابعاد آینده پژوهی (سینتاکتیک، سمانتیکس، و پراگماتیکس) و سواد اطلاعاتی تغییر یافته ادراک شده در سطح P<0/001 رابطه معناداری وجود دارد. و همچنین مدل مورد مطالعه از برازش نسبتاً مطلوبی برخوردار بوده است.
Keywords:
Authors
فرنگیس الیاسی
دانشجوی دکتری آینده پژوهی، پژوهشگاه شاخص پژوه اصفهان ، ایران
شهلا ذهبیون
دکتری برنامه ریزی درسی ارداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اصفهان، ایران
صادق کرمی
کارشناس ارشد مدیریت اجرایی، رئیس مرکز علمی کاربردی بهزیستی اصفهان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :