CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطا لعه کیفی، طراحی کتابخانه، وسایل آموزشی، وسایل بازی براساس هوش چنذگانه هاوارد. آر.گاردنر

عنوان مقاله: مطا لعه کیفی، طراحی کتابخانه، وسایل آموزشی، وسایل بازی براساس هوش چنذگانه هاوارد. آر.گاردنر
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0060
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

فخرالسادات حسینی لر - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه اهواز هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران

خلاصه مقاله:
مدرسه ابتدایی میسوری در سنت لوئیس در سال 1969 توسط گروهی از والدین علاقه مند به تاسیس یک مدرسه مترقی بنا شد اهداف مدرسه رشد و تعالی علمی ، هوش شخصی ، تنوع افزون و آموزش پر نشاط است. در سال 1988 دانشکده شهر جدید با استفاده از تئوری هوش های چند گانه توسعه یافته توماس هاوارد. آر. گاردنر روانشناس آغاز شد نظریه گاردنر نشان می دهد که تعریف سنتی که از هوش می کنند به طور منطقی بسیاری از توانایی انسان را شامل نیست شناسایی انواع هوش گاردنر شامل : هوش کلامی- زبانی، منطق- ریاضی، بصری- فضایی، بدنی- جنبشی ، موسیقیایی، بین فردی، درون فردی، طبیعت نگر و معنوی است. کلاس های درش مدرسه شهر جدید مجهز به تکنیک های اموزشی و مواد آموزشی جدیدی است که نزدیک به نقاط قوت طبیعی دانش آموز است.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/338334/