تعیین نقش سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم و چهارم دوره متوسطه
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 554
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0084
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
هدف از این پژوهش تعیین نقش سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم و چهارم دوره متوسطه شهر ملایر بود. روش پژوهش به کار رفته از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری ، شامل دانش آموزان دختر و پسر پایه های سوم و چهارم متوسطه ملایر می باشند. نتایج نشان داد که بین سبک های یادگیری بر اساس جنسیت و پایه تحصیلی تفاوتی وجود نداشت اما بین سبک های یادگیری دانش آموزان بر اساس پیشرفت تحصیلی آنان تفاوت وجود داشت. نتایج نشان داد که جنسیت پیش بینی کننده معتبری برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیست.
Keywords:
Authors
کیومرث عزیز ملایری
استادیار دانشگاه ملایر
مهدی شاملو
کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :