سعید شیخی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی تهران مدرس دانشگاه دانشگاه پیام نور آبدانان
آزیتا کرمی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور شهر ری
احمد کرمی - دانشجوی کارشناسی ارشد مخاطرات محیطی و گرایش انسانی طبیعی پژوهشکده شاخص پژوه اصفهان

هدف این پژوهش بررسی رابطه عوامل ترغیب کننده به مطالعه کتب غیر درسی (آزاد) با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع متوسطه شهرستان آبدانان است ابزار اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه پژوهشگر ساخته و چک لیست می باشد. جامعه آماری 3000 نفر و حجم نمونه 341 نفر می باشد روش پژوهش توصیفی و به شیوه همبستگی می باشد . نتایج این پژوهش نشان می دهد هشت عامل بالا بودن میزان تحصیلات والدین به ویژه مادران ، نقش و تاثیر دوستان، همسالان و همکلاسی ها ، نقش و تشویق والدین ، نقش و تاثیر امکانات کتابخانه های آموزشگاهی ، تاثیر و تشویق مربیان تربیتی، میزان و بالا بودن معدل درسی باور و نگرش فردی به مطالعه غیر درسی (با سطوح معناداری: 01001 ) و نقش و تاثیر رسانه های گروهی جمعی و ارتباطی (سطح معناداری: 0/002) و بر میزان و نحوه ترغیب مطالعه غیر درسی و پیشرفت تحصیلی موثرند هستند.

مطالعه غیر درسی، پیشرفت تحصیلی، عوامل ترغیب کننده، دانش آموزان متوسطه، شهرستان آبدانان