آموزش و ترغیب اموزگاران به اجرای روش های فعال تدریس زمینه ای برای پرورش خلاقیت دانش آموزان یکی از دبستان های شهرستان پاکدشت
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 816
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0175
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
در دنیای پرتغییر قرن بیستم آموزش آفرینندگی و ایجاد قدرت خلاقیت در دانش اموزان مهمترین مسئولیت نظام آموزش و پرورش است بنابراین بهره مندی اموزگاران از شیوه های فعال تدریس و روش حل مسئله زمینه ساز این مهم در هزاره سوم میلادی است پژوهش حاضر با استفاده از شیوه پژوهش در عمل به بررسی روش تدریس آموزگاران در دروس مختلف پرداخته و راه کارهایی برای آموزش و ترغیب آموزگاران به استفاده از روش های فعال در تدریس ارائه می کند. این پژوهش از سال تحصیلی 85-84 در دبستان تقوی شهرستان پاکدشت از توابع استان تهران آغاز شد. گردآوری اطلاعات با استفاده از مشاهده مستقیم (بازدیدهای کلاسی) صورت گرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها و بررسی علل و عوامل نشان داد که آموزگاران از دانش کافی در زمینه روش های فعال تدریس و کاربرد این روش ها برخوردار نیستند و چگونگی کاربرد این روش ها را در دروس مختلف نمی دانند بنابراین در مدت پنج سال موانع موجود با استفاده از روش های نظارتی (نظارت کلینیکی) برگزاری جلسات آموزش پلکانی روش های فعال تدریس در شورای آموزگاران ، اجرای روش ها در کلاس توسط آموزگاران و ضبط تصاویر ، تشکیل جلسات گفتگو ، تبادل نظر و ارزیابی روش های اجرا شده و دریافت بازخورد از سوی آموزگاران مرتفع گردید و با توجه به بازخوردهای مثبت از روش های فعال تدریس و مشارکت دانش آموزان در تدریس ، نگرش آموزگاران نیز نسبت به استفاده از روش های فعال تغییر نمود. با برگزاری جشنواره تدریس در سال پنجم و ارزیابی آموزگاران از کار یکدیگر اهداف نظارت کلینیکی تا حد قابل توجهی محقق گردید. علاوه بر کسب تسلط بر اجرای روش های فعال توسط آموزگاران یافته های حاصل از این راهبرد نشان دهنده افزایش قدرت تفکر و نوآوری در دانش اموزان ، افزایش اعتماد به نفس و خودباوری در دانش اموزان و ارتقای کیفیت آموزش است.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :