ناهید تقی پور - کارشناس ارشد علوم تربیتی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

این تحقیق به منظور بررسی رابطه هوش با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان پایه ششم ابتدایی امیدیه انجام شد تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است نمونه اماری تحقیق تعداد 132 دانش اموز (66 پسر و 66 دختر) است که بر اساس جدول مورگان و به صورت تصادفی انتخاب شد. نتایج نشان داد دانش اموزان پسر و دختر از نظر بهره هوشی هر دو در محدوده باهوش هستند. بین رژیم غذایی و بهره هوشی دانش آموزان تفاوت معنی داری است. بین هوش با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر و دختر همبستگی مثبت معنی دار وجود دارد.

هوش، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان ششم ابتدایی