بررسی ویژگیها و مزایای ارزشیابی توصیفی نسبت به ارزشیابی سنتی
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,346
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0286
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
Abstract:
با توجه به اهمیت ارزشیابی به عنوان یکی از ملاک های اساسی در پیشرفت دانش آموزان در سالهای اخیر سعی بر این بوده است تا ارزشیابی به گونه ای باشد که یادگیری دانش آموزان را در طول سال بسنجد و در عین حال باعث اضطراب آنها نگردد . هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای ارزشیابی توصیفی و مزیت های این طرح نسبت به ارزشیابی سنتی است. .براساس نتایج به دست آمده ارزشیابی توصیفی با کاهش استرس و نمره محور بودن فعالیتهای کلاسی تاثیر مثبتی برعملکرد دانش آموزان داشته است . در این الگو علاوه بر رشد بعد عقلانی دانش آموز، به جنبه های دیگر رشد، از جمله رشد ابعاد اجتماعی وعاطفی نیز توجه شده است .
Keywords:
Authors
کمال درانی
دانشیار علوم تربیتی دانشگاه تهران
مرضیه دهقانی
استادیاربرنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
بهزاد طاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :