CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تبیین عناصر برنامه درسی با بهره مند از فناوری اطلاعات و ارتباطات (مطالعه موردی: شهرستان بندر انزلی)

عنوان مقاله: تبیین عناصر برنامه درسی با بهره مند از فناوری اطلاعات و ارتباطات (مطالعه موردی: شهرستان بندر انزلی)
شناسه ملی مقاله: ASMJ01_0308
منتشر شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

آزاده قربانی پیرعلیدهی - معلم ابتدایی و دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
محمد غفاری - عضو هیئت علمی گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

خلاصه مقاله:
فناوری اطلاعات و ارتباطات به نیرویی قدرتمند در تحولات اجتماعی ، اقتصادی و حتی اموزشی تبدیل شده است پژوهش حاضر با هدف تبیین عناصر برنامه درسی با بهره مندی از فناوری اطلاعات و ارتباطات در سطح شهرستان بندر انزلی به انجام رسید معلمین ابتدایی و کارشناسان فاوا به طور کلی 302 نفر بود که در پژوهش حاضر مورد بررسی قرار گرفت نتایج نشان داد که معلمان در تبیین عناصر برنامه درسی (هدف، روش، محتوا و ارزشیابی) از فناوری اطلاعات و ارتباطات بهره کم می برند . برگزاری دوره های ضمن خدمت مناسب و معرفی نمونه های عملی در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات پیشنهاد می شود.

کلمات کلیدی:
عناصر برنامه درسی، فناوری اطلاعات و ارتباطات، شهرستان بندر انزلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/338569/