حسین برزین - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و مدرس دانشگاه
جمال معمر - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
عادل علی پور - دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه خوارزمی تهران
جواد امجدی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان انطباق برنامه درسی اجرا شده رشته مدیریت آموزشی با نیاز های فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل بود؛ روش تحقیق از نظر ماهیت کمی، از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. محقق در این پژوهش درصدد بوده تا انطباق برنامه درسی رشته مذکور با نیاز های فردی دانشجویان را از دیدگاه آن ها مورد مطالعه قرار دهد.جامعه آماری شامل 105 نفر از دانشجویان رشته کارشناسی و کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، در سال تحصیلی 92-1391 بوده و به دلیل محدود بودن جامعه تمام 105 نفر به صورت سرشماری انتخاب شدند و از این تعداد، 85 نفر به سؤالات پرسشنامه پاسخ داده اند؛ به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته شامل 8 سؤال بسته پاسخ با مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده شد. برای برآورد روایی سؤالهای پرسشنامه از روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه به وسیله آزمون آلفای کرونباخ، 0/78 صدم به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون t تک متغیره، استفاده شده است. نتایج نشان داد برنامه درسی اجرا شده در رشته مدیریت آموزشی بر میزان استقلال فکری، افزایش انطباق با موقعیت های جدید، در افزایش مسؤلیت پذیری، در پذیریش انتقادهای سازنده، در هنر خودآموزی، در توانایی تصمیم گیری های صحیح و در توان ریسک پذیری دانشجویان عملکرد خوبی داشته، ولی برنامه درسی اجرا شده در این رشته به تفاوت های فردی(جنسیت)دانشجویان بی توجه بوده است.

برنامه درسی اجرا شده، مدیریت آموزشی، نیاز های فردی، دانشگاه